Arxiu de l'autor: simonjoan

Després de dos cursos, el GIBAF va finalitzar el passat setembre el Projecte d’Innovació Docent “Aproximació a la professió en una assignatura de primer curs del grau de Farmàcia”. Un cop presentat en pertinent informe final, després de ser aprovat … Continua llegint →

Les tres aportacions del GIBAF a les XI Trobades de Professorat de Ciències de la Salut, han estat publicades en un suplement del volum 26 de la revista de la Fundación Educación Médica FEM. Aquestes aportacions (vegeu notícia del 2 de … Continua llegint →

Avui, en la sessió de “Metodologies, estratègies i espais d’aprenentatge” del XII Congrés CIDUI, el GIBAF ha presentat la comunicació oral “Dues dècades d’innovació, millora i recerca en docència universitària: el grup d’innovació docent GIBAF”, on s’ha fet una anàlisi de … Continua llegint →

El Congrés Internacional EDUTEC 2023 és una iniciativa d’EDUTEC (Associació per al desenvolupament de la Tecnologia Educativa i de les Noves Tecnologies aplicades a l’educació) que a la seva XXVI edició se celebrarà a la Universitat de Panamà els dies … Continua llegint →

La setmana passada, el diari ARA va publicar una entrevista feta a Joan Simon sobre la identificació de plantes amb el mòbil. Joan Simon explica les diferents apps disponibles, unes de més generalistes que proporcionen el nom vulgar, i d’altres … Continua llegint →

Avui, la periodista Agnès Marquès, ha entrevistat en el programa “Planta Baixa” al membre del GIBAF Cèsar Blanché en relació amb les darreres intoxicacions als Pirineus per Aconitum napellus (tora blava). Bon coneixedor del gènere -en va ser coautor per … Continua llegint →

El 2015 el GIBAF va impulsar el projecte d’innovació docent “Jardins per a la salut: aprenentatge-servei a Botànica farmacèutica”. Poc ens pensàvem aleshores del caràcter “estolonífer” d’aquest projecte, anys a venir. A banda del vessant estrictament docent del projecte, es … Continua llegint →

Aquesta setmana, estudiants de Botànica farmacèutica han fet una primera visita guiada al jardí de la facultat. La visita consisteix a seguir un itinerari triplement documentat: per les explicacions del professor, pels codis QR de les espècies emblemàtiques i pel … Continua llegint →

Seguint la perspectiva de l’envelliment actiu, i amb l’objectiu de promoure la capacitació de les persones, diverses universitats donen cobertura a diferents Aules d’Extensió Universitària per a la Gent Gran, associacions formades per persones grans l’objectiu de les quals és … Continua llegint →