Amb el lema «Mou-te per aprendre» els dies 1, 2 i 3 de febrer, té lloc a l’INEFC-Centre de Barcelona la 9a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut, organitzat per la UB i la Generalitat de Catalunya. Com en les edicions anteriors, el GIBAF no ha perdut l’ocasió de presentar alguna comunicació. Enguany, l’aportació porta per títol «Beneficis de l’estratègia BYOD en l’avaluació formativa», on s’explica el desenvolupament i resultats d’una experiència realitzada el curs 2015-2016 en l’assignatura Botànica Farmacèutica amb estratègies BYOD (acrònim anglès de “porta el teu propi dispositiu”). Bàsicament ha consistit en demanar durant sis setmanes als estudiants la lectura dels continguts més descriptius i complementaris a la matèria exposada a classe i veure l’aprofitament amb unes proves autoavaluativa a classe a través de l’App per a telèfon mòbil Socrative. L’experiència, amb un alt grau de satisfacció per part dels estudiants, permet autoregular l’autoaprenentatge de l’estudiant, i s’ha constatat una clara correlació entre aquells estudiants que van treure millors notes en l’activitat BYOD amb les seves notes finals de l’assignatura. D’altra banda, en Joan Simon participa també a la taula de debat «Es-TIC al dia en docència universitària?»
