El GIBAF impulsa per al curs 2013-3014 una prova pilot sobre docència semipresencial en el grau de Farmàcia

Desprès de la bona acollida del llibre sobre docència semipresencial, el GIBAF ha decidit per al curs 2013-2014 impulsar una prova pilot sobre aquesta modalitat docent en un grup de Botànica Farmacèutica, assignatura troncal de segon semestre de primer curs. Amb aquesta finalitat s’ha constituït el grup d’estudi POSSOMUS (en llatí, nosaltres podem!) que integra tots els estudiants repetidors (12 %) del grup de teoria T3 que segueixen l’avaluació continuada. Per aquest estudiants, s’han programat un total de 14 sessions (una per setmana) d’una hora o hora i mitja (amb un total de 20 hores lectives presencials) específiques i d’assistència obligatòria, com a alternativa a la programació teòrica del grup corresponent. La dinàmica consisteix en aprofitar la sessió setmanal per resoldre dubtes, aprofitar els coneixements previs dels estudiants, aprofundir sobre conceptes bàsics i disposar d’evidències sobre el progressiu avanç en estudi de l’assignatura per a cada estudiant.  A banda dels recursos generals com ara la disponibilitat de les presentacions de les classes o l’ús de qüestionaris autoavaluatius, s’han dissenyat recursos semipresencials específics exclusivament per al grup d’estudi, que consisteixen en unes guies d’estudi centrades en 20 ítems per a cada bloc temàtic, amb preguntes que els estudiants han de respondre abans de cada sessió per forçar l’estudi previ, i que reben la retroacció del professor a la següent sessió, i un fòrum específic de dubtes per aquest grup d’estudi. El sistema d’avaluació és el previst en el programa docent del grup, si be l’activitat complementària prevista s’ha substituït per l’assistència i aprofitament de les sessions presencials. Abans d’iniciar aquesta experiència,  s’ha informat a la Vicedegana d’Afers Acadèmics i Estudiants de la Facultat de Farmàcia  i a la Cap d’Estudis del grau de Farmàcia.