Hem sabut recentment que la Subcomissió de Millora i Innovació Docent de la CACG, el Vicerectorat de Docència i el PMID ens han concedit el Projecte d’Innovació Docent (PID) amb el títol: «Estratègies d’aprenentatge BYOD (Bring Your Own Devicel’autoavaluació a classe amb dispositius mòbils mitjançant Socrative. L’objectiu del projecte és donar continuïtat a les experiències dutes en els dos darrers cursos utilitzant metodologia e-training amb autoavaluació, però ara es vol introduir millores tecnològiques en el marc del moviment BYOD (acrònim de Bring Your Own Device, o, traduït al català, «Porta el teu Propi Dispositiu»), que està penetrant amb força dins l’educació superior. BYOD es refereix a la pràctica de portar els seus propis portàtils, tauletes, smartphones i altres dispositius mòbils a classe per a ser utilitzats en activitats d’ensenyament-aprenentatge. El darrer curs el coordinador del GIBAF, Joan Simon, va dur a terme una prova pilot amb força èxit, que ara ens ha portat a demanar aquest nou projecte, que aquest curs es farà en dos grups de primer curs de l’assignatura Botànica farmacèutica. Els resultats preliminars de la prova pilot van ser presentats pel GIBAF a la 9a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut.
Enllaç al projecte i enllaç a la resolució: http://mid.ub.edu/webpmid/novembrePID2016
