L’editorial Octaedro acaba de publicar el llibre «Educación y Tecnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa», on es recull l’aportació del GIBAF «Propuestas metodológicas para la implementación de una estrategia de e-training», presentada a al XIX Congrés Internacional EDUTEC 2016 el passat mes de novembre i on es descriuren i valoren dues experiències d’e-training en competències específiques mitjançant qüestionaris autoavaluatius per a una assignatura de primer curs universitari en el grau de Farmàcia (cursos 2014-2015 i 2015-2016), implementades amb aplicacions TIC i incloses dins de les activitats d’avaluació contínua de l’estudiant.
El llibre en Tecnologia Educativa que recull l’aportació del GIBAF, s’ha estructurat en quatre grans capítols: Innovació Educativa, Recerca Científica en Tecnologia Educativa, Polítiques Educatives i de Recerca, i Escenaris d’aprenentatge basats en TIC. En el pròleg es reflexiona com aquests quatre grans capítols venen a ser el quatre pilars sobre els quals fonamentar l’aportació de recerca, desenvolupament i innovació que el llibre conté, de manera que es configurin les diferents contribucions que apareixen en cada capítol com a reptes i propostes per a una Tecnologia Educativa del segle XXI.
