Comunicacions a congressos i jornades

2017

• Simon, J, Benedí C, Blanché C & Bosch M (2017). Blended Learning  en el sistema universitario de Cataluña: De la semipresencialidad hacia el aprendizaje combinado. Comunicación oral. XX Congreso Internacional EDUTEC. 8-10 de novembre. Universidad de Santiago de Chile. DOC: presentació.

• Simon, J (2017). Algunes reflexions sobre “es-TIC al dia en docència universitària?.  Comunicació  oral per invitació. 9a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. 1-3 de febrer de 2017.r. Universitat de Barcelona. Barcelona. DOC: presentació.

• Simon, J, Benedí C, Blanché C & Bosch M (2017). Beneficis de l’estratègia BYOD en l’avaluació formativa.  Comunicació  en póster. 9a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. 1-3 de febrer de 2017.r. Universitat de Barcelona. Barcelona. DOC: pòster

2016

• Simon, J, Benedí C, Blanché C & Bosch M (2016). Propuestas metodológicas para la implementación de una estrategia de e-training. Comunicación oral. XIX Congreso Internacional EDUTEC. 9-11 de novembre. Universitat d’Alacant. DOC: presentació.

• Simon, J, Benedí C, Blanché C & Bosch M (2016). Jardins per a la salut»: aprenentatge servei a Botànica farmacèutica. Comunicació oral. IX Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació CIDUI 2016. Bellaterra, 5, 6 i 7 de juliol. Univesitat Aurònoma de Barcelona . DOC: presentació.

• Simon, J, Benedí C, Blanché C & Bosch M (2016). Vivir la Botánica: una experiencia en aprendizaje contextualizado.
  VI Congreso Internacional de Educación Superior en Ciencias Farmacéuticas EDUSFARM 2016. Comunicació en pòster. Pamplona 20, 21 i 22 de juny, Pamplona. Universidad del País Basco. DOC:
  

• Simon, J, Benedí C, Blanché C & Bosch M (2016). E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica Farmacèutica. Jornada sobre l’avaluació continuada a la universitat. Funcions i possibilitats a partir de l’anàlisi d’experiències. 19 de gener de 2016. Barcelona, ICE-UB. DOC: presentació

• Simon J, Benedí C Blanché C &  M Bosch (2016). La docencia semipresencial: ¿la mejor de los dos mundos?.  IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. 31 de marzo, 1-2 d’abril de 2015. Universidad de Múrcia. DOC: presentació

2015

• Blanché, C (2015). Blended-learning at the University of Barcelona. Comunicació oral. Future of Blended learning. League of European Research Universities (LERU). 19-20 de novembre de 2015.  Utrecht University.

• Simon J, Benedí C Blanché C &  M Bosch (2015). E-training: un caso de estudio en competencias específicas. Comunicación oral. XVII Congreso EDUTEC, Riobamba, Equador, 17-20 de novembre de 2015. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Equador. DOC:  

• Simon J, Benedí C, Blanché C & Bosch M (2015). Acte públic de presentació dels resultats del projecte «Jardins per a la Salut: Aprenentatge-Servei a Botànica Farmacèutica» i del «Catàleg actualitzat d’espècies del Jardí Ferran Soldevila». Jornada organitzada pel GIBAF. 8 de setembre de 2015, Barcelona Universitat de Barcelona. DOC:
• Aróztegui, M.; Bernal, A.; Bonet, F.; Bosque, R.; Cambras, T.; Canudas, A.; Domínguez, A.; Engel, P.; Escribano, E.; Fernández, C.; Folch, M.; Llobet, J. M.; López, C.; March, M.; Marquès, A.; Marrero, P. F.; Miquel, J.; Muñoz, M.; Palazón, J.; Puignou, L.; Pujol, D.; Simon, J.; Tebar, F.; Ticó, J. R.; Escubedo, E.; Zulaica, E. (2015). Preferències dels estudiants en relació al tema d’estudi del TFG de Farmàcia (UB). Comunicació en pòster. 8a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. Barcelona, 4-6 de febrer de 2015. Universitat de Barcelona. DOC:
• Benedí, C (2015) Docència semi-presencial en una assignatura: una experiència en Botànica. Comunicació oral per invitació. Jornada La semipresencialitat: experiències a la UB i aplicacions a la Facultat de Biologia. Barcelona, 10 de febrer de 2015. Facultat de Biologia. Universitat de Barcelona. DOC: 
• Blanché C, Simon J, Benedí C, Rovira A & Bosch M (2015). Cas pràctic de Botànica farmacèutica: introducció de continguts d’ètica i professionalitzadors a primer curs. Comunicació en pòster. 8a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. Barcelona, 4-6 de febrer de 2015. Universitat de Barcelona. DOC:
• Bosch M, Barceló MC, & Rovira AM (2015). Activitat d’organografia de plantes medicinals, complement a les pràctiques de botànica farmacèutica. Comunicació en pòster. 8a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. Barcelona, 4-6 de febrer de 2015. Universitat de Barcelona. DOC:
• Simon J, Benedí C, Blanché C, Rovira A & Bosch M (2015). GIBAF: cinc anys d’experiències d’aprenentatge-servei. Comunicació oral. 8a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. Barcelona, 4-6 de febrer de 2015. Universitat de Barcelona. DOC:  i resum en 
• Simon, J (2015) Flipped classroom… una metodologia per a la semipresencialitat? Comunicació oral per invitació. Jornada La semipresencialitat: experiències a la UB i aplicacions a la Facultat de Biologia. Barcelona, 10 de febrer de 2015. Facultat de Biologia. Universitat de Barcelona. DOC: 
• Simon J, Benedí C, Blanché C, Rovira A & Bosch M (2015). La semipresencialitat en el grau: situació actual i disseny de bones pràctiques docent. Comunicació oral. III Jornada de Recerca en Docència Universitària. 2-4 de febrer de 2015. ICE-Universitat de Barcelona. DOC: 

2014

• Benedí C, Simon J, , Blanché C, Bosch M & Rovira A (2014). Competencias transversales, evaluación continua y creación de recursos docentes abiertos. Comunicació oral. V Congreso Internacional de Ciencias Farmacéuticas EdusFarm. Sevilla, 25, 26, 27 y 28 de junio. Universidad de Sevilla. Presentació (en PDF) 

• Blanché C, Simon J, Benedí C, & Bosch M (2014). L’eina “Taller” a Moodle: una experiencia d’autoavaluació i coavaluació en grups grans. Jornada ” L’aula al Moodle: aprendre i ensenyar a la UB”. ICE-CRAI Universitat de Barcelona, 13 de novembre. Barcelona. Presentació (en PDF)

   

• Simon, J (2014). Estrategias en la implantación de la docencia semipresencial: la experiència en 20 universidades de la Red Vives. Ponéncia com a convidat. VII Jornadas de docencia de Biologia Celular. León 23 i 24 d’octubre. Universitat de León. Presentació (en PDF)

• Simon J, Benedí C, Blanché C, Bosch M & Rovira A (2014). Aprendizaje experiencial en Botánica: la motivación como estrategia para el aprendizaje significativo. Comunicació oral. V Congreso Internacional de Ciencias Farmacéuticas EdusFarm. Sevilla, 25-28 de junio. Universidad de Sevilla. Presentació (en PDF) 

• Simon J, Benedí C, Blanché C, Bosch M & Rovira A (2014). La semipresencialitat com a model flexible de l’organització de la formació. 8è Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació CIDUI 2014. Barcelona, 2, 3 i 4 de juliol. Tarragona.

• Simon J, Benedí C, Blanché C & Bosch M (2014). e-Textbooks colaborativos: herramientas pedagógicas en abierto útiles en la autoevaluación y coevaluación. XVII Congreso Internacional EDUTEC. Còrdova, 12-14 de novembre. Universidad de Còrdova. Presentació (en PDF) 

2013

• Barceló MC, Gómez Garreta A, Ribera MA, Aguilar E & Blanché C (2013). Nivelación de conocimientos en el tránsito bachillerato-universidad: análisis de los contenidos en microscopía en el Grado de Farmacia. Comunicació en pòster. 7aTrobada de Professorat de Ciències de la Salut, Barcelona 30 i 31 de gener i 1 de febrer de 2013. Universitat de Barcelona. DOC: Resum i presentació a Dipòsit Digital UB: http://hdl.handle.net/2445/43352 
• Benedí C, Rovira A, Blanché C, Bosch M, Simon J (2013). Más allá de la evaluación continuada: creación de recursos docentes en acceso abierto por los estudiantes. Comunicació oral. 7a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut, Barcelona 30 i 31 de gener i 1 de febrer de 2013. Universitat de Barcelona. DOC: Resum i presentació a Dipòsit Digital UB: http://hdl.handle.net/2445/43352 
• March M, Aguilar R, Amat C, Cabañas MJ, Caelles N , Canela M, Carbonell C, Casas J , Escubedo E, Garcia I, Gascón MP, Giner P, Jodar R, Lladonosa L, Mangues I, Mas A, Masip M, Miró A, Oller H, Pla L, Simon J, Soy D, Tribó G, Via MA, Zulaica E (2013). Elaboración de rúbricas de evaluación de competencias transversales: una integración del EEES en pràcticas tuteladas de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Comunicació en pòster. 7aTrobada de Professorat de Ciències de la Salut, Barcelona 30 i 31 de gener i 1 de febrer de 2013. Universitat de Barcelona. DOC: Resum i presentació a Dipòsit Digital UB: http://hdl.handle.net/2445/43352 
• Simon J, Barbosa L, Benedí C, Blanché C, Bosch M &Rovira A (2013). M-learning y aprendizaje ubicuo: propuestas para un nuevo paradigma en enseñanzas de ciencias de la salud. Comuniació oral. 7aTrobada de Professorat de Ciències de la Salut, Barcelona 30 i 31 de gener i 1 de febrer de 2013. Universitat de Barcelona. DOC: Resum i presentació a Dipòsit Digital UB: http://hdl.handle.net/2445/43352 
• Simon J, Benedí C & Blanché C (2013). Estado actual de la semipresencialidad con relación a las TIC en veinte universidades europeas. Comunicación oral. XVI Congreso EDUTEC, San José, Costa Rica, 6 y 7 de Noviembre de 2013. Universidad Nacional a Distancia de Costa Rica. http://www.slideshare.net/simonjoan/edutec-201-semipresencialidad

2012

• Amat C, Escubedo E, March MA, Simon S, Zulaica E (2012) Las competencias transversales en el grado de Farmacia. 7è Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació CIDUI 2012. Barcelona, 4, 5 i 6 de juliol. Universitat Pompeu Fabra. DOC: resum a http://www.cidui.org/revista-cidui12/index.php/cidui12/article/view/51 
• Benedí C; Simon J; Blanché C; Bosch M; Rovira A (2012). Píldoras de información en formato vídeo como tarea docente: el canal de YouTube Officinalis.com. Comunicació oral. IV Congreso Internacional de Ciencias Farmacéuticas EdusFarm. Tenerife, 28, 29 y 30 de junio. Universidad de La Laguna.
• Rodríguez-Lagunas MJ, Martín-Venegas R, Girona V, Benedí C, Esteva J, Fisa R, Ferrer R, Prat J (2012). Calidad en los laboratorios docentes: Unidad de Laboratorios Docentes (ULD) de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Comunicació oral. IV Congreso Internacional de Ciencias Farmacéuticas EdusFarm. Tenerife, 28, 29 y 30 de junio. Universidad de La Laguna. DOC: dipòsit digital: http://hdl.handle.net/2445/46053 
• Simon J (2012). Semipresencialitat: estat de la qüestió a les universitats de la Xarxa Vives. Jornada de semipresencialitat a la Universitat de Barcelona. Barcelona, 11 de juliol de 2012. Universitat de Barcelona.
• Simon J (2012). La semipresencialitat en el context de la Xarxa Vives: situació actual i reptes de futur.Barcelona, 28 de setembre de 2012. Universitat de Barcelona. http://www.slideshare.net/simonjoan/jornada-semipresencialitat-xarxa-vives 
• Simon J, Blanché C, Benedí C, Bosch M, Rovira A (2012). Compartir el esfuerzo: el ejemplo de los cuestionarios autoevaluativos de Botánica farmacéutica. Comunicació en póster. IV Congreso Intenacional de Ciencias Farmacéuticas EdusFarm. Tenerife, 28, 29 y 30 de junio. Universidad de La Laguna.
• Rodríguez-Lagunas MJ, Martín R, Boatella J, Girona V, Díez A, Esteva J, Benedí C, Fisa R, Ferrer R, Prat J (2012). Gestión de la docencia práctica en la Unidad de Laboratorios Docentes de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Comunicació oral. VI Jornadas de Excelencia en la Gestión Universitaria, Castellón de la Plana, 29 i 30 de novembre de 2012. Universitat Jaume I. DOC: dipòstit Digital http://hdl.handle.net/2445/46045 
• Simon J, Benedí C, Blanché C, Bosch M, Rovira A (2012). L’autoavaluació com a eina d’aprenentatge autònom de l’estudiant. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació CIDUI 2012. Barcelona. 4,5 i 6 de juliol del 2012. Universitat Pompeu Fabra. DOC: resum a http://www.cidui.org/revista-cidui12/index.php/cidui12/article/view/389

2011

• Benedí C, Rovira A, Simon J, Blanché C & Bosch M (2011). La formación botánica del graduado en Ciencia y Tecnología de lo Alimentos. Comunicación en pòster. VI Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología de los Alimentos. Valencia, 8-10 de junio de 2011. Universitat de València, Universitat Politècnica de València.
• Ferrer R, Rodríguez-Lagunas MJ, Ferrer L, Martín Venegas R, Fisa R, Girona V, Benedí C, Prat J, Jounou C, Melsió C (2011). Evaluación y mejora del sistema de gestión de la calidad de la Unidad de Laboratorios Docentes de la Univesitat de Barcelona. Comunicació oral. VI Trobada de Professors de Ciències de la Salut, Barcelona, 2, 3 i 4 de febrer de 2011. Universitat de Barcelona. DOC: pdf amb el resum, Diposit digital: http://hdl.handle.net/2445/46054 
• Simon J, Benedí, C, Blanché C, Bosch M, Rovira A (2011). Reflexiones entorno a la “infantilización” del alumno universitario: el canal YouTube Officinalis.com. Comunicació oral.VI Trobada de Professors de Ciències de la Salut, Barcelona, 2, 3 i 4 de febrer de 2011. Universitat de Barcelona.

2010

• Prat J, Rodríguez-Lagunas MJ, Martín R, Benedí C, Girona V & Ferrer R (2010) Elaboración de un video sobre calidad, seguridad y medio ambiente en la Unidad de Laboratorios Docentes (ULD) de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Comunicación oral. Congreso Internacional de Ciencies Farmacéuticas EdusFarm 2010, Granada, 8-11 de junio de 2010. Universidad de Granada. DOC: diposit digital amb pdf: http://hdl.handle.net/2445/46329 
• Rovira A, BenedíC,Blanché C, Bosch M, Castellano A & Simon J (2010). Una experiencia más allá de la evaluación continuada: paseo virtual por el jardín medieval de plantas medicinales del Monasterio de Pedralbes. Comunicación oral.Congreso Internacional de Ciencias Farmacéuticas EdusFarm 2010, Granada, 8-11 de junio de 2010. Universidad de Granada.
• Simon J, (2010). Eines socials al Campus virtual UB: integració en l’experiència docent de 5 anys a Officinalis.com. 6è Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació CIDUI 2012. Barcelona, 30 de juny,1 i 2 de juliol de 2010. Universitat Politècnica de Catalunya.
• Simon J, Benedí C, Rovira A, Bosch M & Blanché C (2010). Canal YouTube officinalis.com: estratègies para el uso de recursos de vídeo 2.0 en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario. Congreso Internacional EDUTEC 2010. Bilbao 3 4 y 5 de novembre de 2010. Universidad del País Vasco.
• Blanché, C, C. Benedí, A. Rovira, M. Bosch & J. Simon (2010). Materials docents en xarxa: una experiència dual amb viquillibres i Opencourseware. VI Congrés Internacional sobre Docència i Innovació Universitària. Barcelona.

2009

• Benedí, C. Blanché, M. Bosch, A. Rovira & J. Simon. (2009). L’equip docent com a estratègia adaptativa a l’EEES. V Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. Barcelona.
• Blanché, C., J. Simon, C. Benedí, M. Bosch & A. Rovira (2009). Aprenentatge basat en problemes. Taula rodona. Institut de Ciències de l’Educació – ICE. Barcelona.

2008

• Simon, J., C. Benedí, A. Rovira, M. Bosch & C. Blanché (2008). Estratègies d’avaluació continuada en grups grans.V Congrés Internacional sobre Docència i Innovació Universitària. UB, UPC, UAB, UdG. Lleida.
• Benedí, C., J. Simon, C. Blanché, M. Bosch & A. Rovira (2008). El desafio de la evaluación formativa como sinergia de la evaluación acreditativa. EDUSFARM – 2on. Congreso Internacional de Educación Superior en Ciencias Farmacéuticas. Santiago de Compostela.
• Simon, J., C. Benedí, A. Rovira, M. Bosch & C. Blanché (2008). Wikiproyecto Plantas medicinales. EDUSFARM – 2on. Congreso Internacional de Educación Superior en Ciencias Farmacéuticas. Santiago de Compostela.
• Simon, J., C. Benedí & C. Blanché (2008). El debate como vertebrador del grupo-clase. MoodleMoot-2008. Encuentro de usuarios Moodle España Moodelmoot, Barcelona, 23, 24 y 25 de octubre de 2008. Universitat de Barcelona.Barcelona.
• Simon, J., C. Benedí, C. Blanché, M. Bosch & A. Rovira (2008). Què és i què fa el GIBAF. 1a. Trobada de Grups d’Innovació Docent de la Facultat de Farmàcia. Barcelona.
• Simon, J., M. Gracenea & C. Amat (2008). Però… però… Què és un metacurs? (Tutories de la Facultat de Farmàcia en el Campusvirtual-UB). 2a. Jornada d’Intercanvi d’Experiències d’Innovació Docent. «Innovar en docència en el Campus Virtual UB» Barcelona.

2007

• Simon, J., C. Blanché, C. Benedí, A. Rovira & M. Bosch (2007). Wikis i Viquipèdia…. una eina d’aprenentatge significatiu? IV Trobades de Professors de Ciències de la Salut. Barcelona.
• Rovira, A., C. Benedí, C. Blanché, M. Bosch & J. Simon. (2007). DBD-Diario de Botánica Digital: Una experiencia en competencias transversales. IV Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. Barcelona.
• Simon, J., C. Blanché, A. Rovira, C. Benedí, & M. Bosch (2007). Wikis: una experiència d’avaluació continuada a la Viquipèdia. Jornades UB d’intercanvi d’experiències d’innovació al voltant de l’avaluacio continuada. Barcelona.

2006

• Simon, J., C. Benedí, M. Bosch, A. Rovira & C. Blanché (2006). Aprenentatge reflexiu amb un bloc de Botànica farmacèutica: Officinalis. com. IV Congrés Internacional sobre Docència i Innovació Universitària (CIDUI). UB, UPC, UAB, UdG. Barcelona.
• Simon, J., C. Blanché, C. Benedí, A. Rovira & M. Bosch (2006). Mòdul de suport electrònic a la docència: balanç de 10 anys (1996-2006). EDUSFARM – 1er. Congrés Internacional d’Educació Superior en Ciències Farmacèutiques. Barcelona.
• Simon, J., C. Blanché, C. Benedí, A. Rovira & M. Bosch. (2006). Wikis i Viquipèdia…. una eina d’aprenentatge significatiu? IV Trobades de Professors de Ciències de la Salut. Barcelona.

2005

• Simon, J., C. Benedí, M. Bosch & C. Blanché (2005). Balanç d’una experiència de comunicació científica: Història i usos de les plantes. 1a Trobada de Grups d’Innovació Docent de la Universitat de Barcelona. CosmoCaixa. Barcelona.
• Simon, J., C. Blanché, M. Bosch & C. Benedí. (2005). Experiències de trànsit a l’EEES en una assignatura de primer cicle de Farmàcia. V Congrés Multimèdia Educatiu. Barcelona.
• Simon, J., C. Benedí, C. Blanché & M. Bosch (2005). Naturalia, volum 10: una publicació científica dels estudiants. 3ª Trobada de Professors de Ciències de la Salut. Facultat de Farmàcia – UB. Barcelona

2004

• Simon, J. & C. Blanché. (2004). Recorregut de simulació professional: Una proposta de docència pràctica a l’ensenyament de Farmàcia. III Congrés Internacional CIDUI sobre docència i innovació universitària. UB, UPC, UAB, UdG. Girona.