El mes d’abril, en el marc del confinament i l’obligada docència no presencial, el GIBAF va promoure entre els estudiants de tres grups-classe de Botànica Farmcèutica l’activitat formativa “La planta confinada” (vegeu detalls a la notícia del 19 d’abril). L’objectiu era presentar una activitat innovadora i lúdica que permetés als estudiants conèixer i aprofundir en aspectes botànics, fitoquímics i farmacològics de 10 espècies d’interès medicinal que no eren vistes a classe. L’activitat, inclosa en l’avaluació formativa, ha durat prop de quatre setmanes i ha coincidit amb el temps de confinament, d’aquí el nom triat. L’activitat ha tingut una excel·lent acollida i seguiment, amb la participació de 136 estudiants. Un cop finalitzada, el GIBAF ha publicat al Dipòsit Digital de la UB (col·leccions OMADO i INNOVADOC) la descripció detallada de l’experiència, així com els resultats que inclouen les dades de les enquestes de satisfacció dels estudiants i les conclusions. Després de l’èxit de l’activitat, el GIBAF es plantejarà mantenir-la per al proper curs, com ja han suggerit alguns estudiants en les enquestes. En aquest cas, potser caldrà canviar el nom: la planta oculta?, la planta misteriosa?… ja veurem.
Enllaç publicació Dipòsit Digital UB: http://hdl.handle.net/2445/166644
