Un excel·lent per al GIBAF

El Cap de secció de recerca de l’ICE-UB, ens ha comunicat recentment la valoració d’ excel·lent de l’informe de progrés del projecte REDICE 2016 «La docència semipresencial en el grau dins el Sistema Universitari Català», que finalitza enguany. Després de la reorientació del projecte (vegeu notícia del 25 de gener), ja s’ha comunicat als dotze vicerectors i vicerectores de les universitats integrades al Sistema Universitari Català la propera visita de membres del GIBAF per dur a terme les entrevistes programades. Ara tocarà uns mesos de feina intensiva, ja que el GIBAF va ser convidat per l’amic Antonio R. Bartolomé a presentar un article  per a un volum  monogràfic (que ell coordina juntament amb Ignacio Aguaded i Rosa García-Ruíz) sobre Blended Learning  per a  la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) i on volem, si tot va rodat, incloure resultats del projecte en marxa.

Publicat dins de NOTÍCIES | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Joan Simon presenta l’avançament de l’informe HORIZON 2017 a les 9a Trobades

Amb motiu de la preparació la taula-debat «Es-TIC al dia en docència universitària?» a les IX Trobades de Professorat de Ciències de la Salut, Joan Simon s’ha entretingut en traduir al català la versió preliminar de l’Informe HORIZON 2017 d’Educació Superior. L’informe HORIZON està tutelat pel New Media Consortium (NMC) i ja porta 11 edicions consecutives -en la seva versió per a universitats-  comptant la d’aquest any 2017 . Així, cada any, un grup d’experts internacionals prepara l’informe mitjançant un espai de treball col·laboratiu en línia Wiki que es pot consultar en temps real en aquesta adreça.

L’informe HORIZON de 2017 identifica, com ja és habitual, 18 temes rellevants i punters amb l’objectiu d’orientar en la planificació i la presa de decisions dins el sector de la tecnologia educativa: 6 tendències clau per accelerar l’adopció de la tecnologia, 6 reptes importants per a l’adopció de tecnologia, i 6 desenvolupaments tecnològics que es creuen importants.

La presentació en el marc de la taula-debat «Es-TIC al dia en docència universitària?» fa un viatge molt ràpid per les principals tendències, reptes i tecnologies de l’informe, però des d’una vessant crítica i de reflexió a l’entorn de tres qüestions que poden donar peu al posterior debat. Aquestes qüestions són:

Publicat dins de NOTÍCIES | Etiquetat com a | Deixa un comentari

El GIBAF participa a la 9a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut

Amb el lema  «Mou-te per aprendre»  els dies 1, 2 i 3 de febrer, té lloc a l’INEFC-Centre de Barcelona la 9a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut,  organitzat per la UB i la Generalitat de Catalunya.  Com en les edicions anteriors, el GIBAF no ha perdut l’ocasió de presentar alguna comunicació. Enguany, l’aportació porta per títol «Beneficis de l’estratègia BYOD en l’avaluació formativa», on s’explica el desenvolupament i resultats  d’una experiència  realitzada el curs 2015-2016 en l’assignatura Botànica Farmacèutica amb estratègies BYOD (acrònim anglès de “porta el teu propi dispositiu”). Bàsicament ha consistit en demanar durant sis setmanes als estudiants la lectura dels continguts més descriptius i complementaris a la matèria exposada a classe i veure l’aprofitament  amb unes proves autoavaluativa a classe a través de l’App per a telèfon mòbil Socrative. L’experiència, amb un alt grau de satisfacció per part dels estudiants, permet autoregular l’autoaprenentatge de l’estudiant, i s’ha constatat una clara correlació entre aquells estudiants que van treure millors notes en l’activitat BYOD amb les seves notes finals de l’assignatura. D’altra banda, en Joan Simon  participa també a la taula  de debat «Es-TIC al dia en docència universitària?»

ENLLAÇ al pòster

 

Publicat dins de NOTÍCIES | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Reunió del GIBAF amb el Cap de la Secció de Recerca del ICE-UB

Recentment, el GIBAF s’ha reunit amb el Dr. Joan Mateo, Cap de la Secció de Recerca de l’Institut de Ciències de l’Educació i amb la Dra. Lissette Fernandez, tècnica de suport de la mateixa secció. A partir de l’anàlisi de dades extretes del Registre Oficial de Centres (ROC) i Estudis Universitaris a Catalunya dels 570 graus oferts el curs 2016-2017 al sistema universitari català, d’acord amb la programació de la Secretaria d’Universitats i Coneixement, només 15 s’ofereixen en modalitat semipresencial. D’altra banda, el perfil dels centres que tenen graus universitaris semipresencials reglats inclou: universitats privades (UAO, UIC), o privades amb sistema propi de control públic (UVIC-UCC) , o pública però amb estructura de gestió privada (UOC), o centres adscrits a la UPF o UPC), ens obliguen a proposar un replantejament metodològic. En aquest sentit, es vol no focalitzar tant l’estudi en el professorat sinó en els responsables acadèmics, aprofundint en nivell de les entrevistes i fent que els resultats es puguin tabular i quantificar amb facilitat per a la posterior publicació. D’altra banda, es proposa identificar les limitacions i les estratègies per implementar si es preveu (i com) l’augment de semipresencialitat en els graus presencials i determinar el grau de control acadèmic en cada cas.

Després de diverses consideracions, el Cap de la Secció de Recerca del ICE ha valorat positivament la reorientació del projecte «La docència semipresencial en el grau dins el Sistema Universitari Català», que finalitza el proper desembre del 2017.

Publicat dins de NOTÍCIES | Etiquetat com a | Deixa un comentari

El llibre «Educación y Tecnología» inclou una aportació del GIBAF

L’editorial Octaedro acaba de publicar el llibre «Educación y Tecnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa», on es recull l’aportació del GIBAF «Propuestas metodológicas para la implementación de una estrategia de e-training», presentada a al XIX Congrés Internacional EDUTEC 2016 el passat mes de novembre i on es descriuren i valoren dues experiències d’e-training en competències específiques mitjançant qüestionaris autoavaluatius  per a una assignatura de primer curs universitari en el grau de Farmàcia (cursos 2014-2015 i 2015-2016), implementades amb aplicacions TIC i incloses dins de les activitats d’avaluació contínua de l’estudiant.

El llibre en Tecnologia Educativa que recull l’aportació del GIBAF, s’ha estructurat en quatre grans capítols: Innovació Educativa, Recerca Científica en Tecnologia Educativa, Polítiques Educatives i de Recerca, i Escenaris d’aprenentatge basats en TIC. En el pròleg es reflexiona com aquests quatre grans capítols venen a ser el quatre pilars sobre els quals fonamentar l’aportació de recerca, desenvolupament i innovació que el llibre conté, de manera que es configurin les diferents contribucions que apareixen en cada capítol com a  reptes i propostes per a una Tecnologia Educativa del segle XXI.

Enllaç al llibre electrònic

Publicat dins de NOTÍCIES | Etiquetat com a | Deixa un comentari

El GIBAF es reuneix amb la vicerectora de docència de la UB

Avui el GIBAF s’ha reunit amb la la Dra. Amelia Díaz Álvarez , Vicerectora de Docència de la UB.  A banda de fer una breu presentació del GIBAF,  s’ha aprofitat per explicar-li l’àmbit de recerca en semipresencialitat que porta a terme el GIBAF des del  2010, amb  tres projectes REDICE, i s’han lliurat les publicacions del GIBAF relacionades on s’inclouen els resultats obtinguts. La Vicerectora s’ha mostrat molt interessada i receptiva quan se li ha demanat  suport  institucional a l’hora de presentar al GIBAF als vicerectors i vicerectores de la resta d’ universitats catalanes,  per tal fer les entrevistes programades en l’actual projecte  i que caldrà dur-les a terme aquest semestre en el marc del REDICE 16 «La docència semipresencial en el grau dins el Sistema Universitari Català», que finalitza aquest 2017. El GIBAF s’ha compromès amb la vicerectora a aportar el resultats del projecte en marxa.

Publicat dins de NOTÍCIES | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Nova publicació del GIBAF a la revista Edutec-e

La Revista Electrónica de Tecnología Educativa (Edutec-e) ha publicat en el seu darrer número  l’article del GIBAF «La semipresencialidad en educación superior: casos de estudio en los grados de la  Universidad de Barcelona», on es recullen els resultats del projecte REDICE-14 «La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiques docents».

En aquesta recerca s’analitza la implantació de la docència semipresencial en els graus universitaris de la Universitat de Barcelona. En l’estudi s’han identificat aquells graus universitaris en els quals la docència  semipresencial té, a nivell institucional, un pes específic important. S’analitzen els motius que han determinat  l’aplicació d’aquesta modalitat docent, així com la problemàtica derivada tant de la seva implantació  estructural com la referida a la seva impartició. La metodologia utilitzada s’ha basat en entrevistes i qüestionaris semiestructurats específics per a responsables acadèmics i professorat implicat. S’aporten, a manera de valoracions finals, un conjunt de reflexions que poden ser d’utilitat en posteriors experiències, i s’emmarquen en les tendències europees de futur en la docència semipresencial.

Enllaç a l’article

Publicat dins de NOTÍCIES | Etiquetat com a | Deixa un comentari

La professora Mercè Pallàs, col·laboradora del GIBAF, al rectorat de la UB

Avui ha pres possessió del càrrec de Vicerectora  de Personal Docent i Investigador la professora Mercè Pallàs, que a les darreres eleccions a rectorat de la UB va formar part de la candidatura del Dr. Joan Elias i que va resultar guanyadora. L’acte, presidit pel nou Rector, ha tingut lloc a la Sala de Juntes del rectorat, i hi han assistit diversos membres del GIBAF i altres companys de la Facultat.

Catedràtica de Farmacologia, Mercè Pallàs va ser durant sis anys (2005-2010) cap de la Secció de Farmacologia del Departament de Farmacologia, Toxicologia i Química Terapèutica, i des del 2010 ha estat vicedegana d’Afers Acadèmics i Estudiants de la Facultat de Farmàcia. És membre de l’Institut de Neurociències de la UB, del Grup de Recerca Consolidat en Envelliment i Neurodegeneració (GREN) i dels Grups d’Innovació Docent Consolidats MICOMFAR (Millora de les competències professional dels estudiants de Farmàcia) i ORFILA.

Bona amiga dels membres del GIBAF, ha seguit sempre d’a prop i amb interès les nostres activitats, i n’ ha participat en algunes, com ara «Viure la Botànica» i ens ha assessorat en diverses ocasions, com ara col·laborant en el REDICE «La semipresencialitat en el grau: situació actual i disseny de bones pràctiques docents», on va aportar la seva experiència com a membre de la comissió de semipresencialitat de la UB. També hem compartit amb ella, des de fa temps,  bones estones en diferents congressos de docència.

Des del GIBAF la felicitem pel nou càrrec, i li desitgem la millor sort i tots els èxits possibles en aquesta nova etapa que ara enceta.

Més informació: http://www.ub.edu/web/ub/ca/menu_eines/noticies/2016/12/047.html

Enllaç amb el vídeo: http://www.ub.edu/ubtv/video/presa-de-possessio-del-nou-equip-rectoral

Publicat dins de NOTÍCIES | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Un reportatge de BTV recull una activitat del GIBAF

L’espai Verd Primera de Barcelona Televisió BTV és un  espai que parla de tot allò que te a veure amb la qualitat de vida a la ciutat en un entorn còmode, proper i de confiança. En aquest context  s’ha realitzat i emès un reportatge de poc més de quatre minuts amb el títol «Reportatge – Catàleg d’espècies dels Jardins de Ferran Soldevila» on en Cèsar Blanché, en poc més de quatre minuts, repassa de forma clara, sintètica  i didàctica diversos aspectes lligats amb aquest espai, fent especial èmfasi en  la nova catalogació  i els tipus d’espècies que s’hi poden trobar, en especial d’aquelles més singulars. També explicat la utilitat dels codis QR inclosos en les etiquetes de les plantes del jardí, i que porten a una informació detallada en cada cas de la nomenclatura, morfologia, ecologia, origen i usos de les especies. Cal recordar que aquesta darrera part està disponible gràcies a la feina dels estudiants i membres del GIBAF duta en el marc del Projecte de Innovació Docent «Jardins per a la Salut: aprenentatge servei a Botànica farmacèutica». Ens quedem amb el darrer missatge d’en Cèsar Blanché en el reportatge, quan el defineix com a «patrimoni natural vivent, un jardí secret i amagat a Barcelona que convé preservar i conservar»

Enllaç al reportatge: http://www.btv.cat/alacarta/verd-primera/47836/

 

Publicat dins de NOTÍCIES | Etiquetat com a | Deixa un comentari

El GIBAF participa al XIX congrès internacional EDUTEC-2016

Del 9 al 11 de novembre, ha tingut lloc el XIX Congrés Internacional EDUTEC 2016 a la Facultat d’Educació de la  Universitat d’Alacant, per iniciativa de l’ Associació per al Desenvolupament de la Tecnologia Educativa i de les Noves Tecnologies aplicades a l’educació (EDUTEC). Aquesta XIX edició ha comptat amb més de 1.100 inscrits entre aquells que han assistit de manera presencial i els qui ho han fet de forma virtual i més de 500 ponències i tallers. 

EDUTEC 2016 s’ha centrat a analitzar la vinculació entre la tecnologia, la innovació i la recerca en els processos d’ensenyament-aprenentatge. L’objectiu és compartir experiències i recerques sobre les Tecnologies de la Informació i la Comunicació, les denominades TIC, o més aviat TAC, Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement, en els diversos contextes educatius formals, no formals i informals.

Joan Simon ha presentat la comunicació del GIBAF «Propuestas metodológicas para la implementación de una estrategia de e-training», on es descriuen i comparen dues experiències d’e-training en competències específiques mitjançant qüestionaris autoavaluatius  per a una assignatura de primer curs universitari en el grau de Farmàcia (cursos 2014-2015 i 2015-2016), implementades amb aplicacions TIC i incloses dins de les activitats d’avaluació contínua de l’estudiant.

La propera edició, en 2017, tindrà lloc Santiago de Xile, i confiem que el GIBAF hi tornarà a participar.

Publicat dins de NOTÍCIES | Etiquetat com a | Deixa un comentari