Assistència del GIBAF al seminari «Desafiaments de la docència en línia per una universitat presencial»

En el marc del nou REDICE-20 – ESPECIAL COVID19, el GIBAF va estar representat al seminari virtual «Desafiaments de la docència en línia per una universitat presencial», dut a terme el passat dijous 9 de juliol de forma virtual i amb la participació de Cèsar Blanché entre els 35 assistents. En el seminari, M.R. Buxarrais  va presentar la convocatòria REDICE-20 – ESPECIAL COVID19, que inclou un eix temàtic principal (Covid19) i d’altres que  s’obren a TFGs, TFMs, assignatures especials, pràcticums, plans d’estudis, institucionals, etc.

També va tenir lloc intervenció de la professora Mercè Gisbert (Universitat Rovira i Virgili) sobre què ha significat per al professorat universitari el canvi de la docència presencial a la docència en línia i possibles temes a investigar dins aquesta temàtica al REDICE-20. Amb tota aquesta informació, en breu el GIBAF decidirà sobre la possibilitat de demanar un nou projecte REDICE.

Publicat dins de NOTÍCIES | Deixa un comentari

Les afectacions de la COVID-19 obliguen al GIBAF a planificar de nou el darrer quadrimestre del 2020

El GIBAF s’ha vist obligat a planificar de nou les actuacions que haurà de dur a terme el darrer quadrimestre del 2020, ja que totes les previstes han quedat afectades per l’evolució de la Covid-19.

Pel que fa a congressos, el GIBAF en tenia dos d’internacionals previstos. En primer lloc, el  XI Congrés CIDUI 2020, previst per als propers dies 1 i 2 de juliol a la Farga Centre de Activitats de l’Hospitalet. El GIBAF va enviar la comunicació «El Jardí de la Facultat de Farmàcia i Ciències de l’Alimentació, un nou espai d’aprenentatge», que va ser acceptada com a comunicació oral. L’organització primer va considera mantenir el congrés  on-line, però finalment ha decidit posposar-lo al juliol del 2021, al mateix lloc i amb la nova denominació XI Congrés CIDUI 2020+1.

En segon congrés previst, era la XXIII edició del Congrés Internacional EDUTEC, previst els dies 28, 29 i 30 d’octubre de 2020 a la Universitat de Màlaga. Com dèiem en una notícia anterior (vegeu 16 de juny), el GIBAF va enviar la comunicació «De la enseñanza presencial a la virtual: una experiencia forzada en una asignatura de grado universitario», que recentment ens han comunicat que ha estat acceptada. L’organització ha decidit mantenir la convocatòria, però en format virtual.

Pel que fa a projectes, el GIBAF haurà de redactar l’informe final aquest setembre del PID «Innovació en l’ambientalització curricular de la Botànica en el grau de Farmàcia: Jardins per a la Salut», del que ja té resultats. En el marc d’aquest projecte, ha quedat pendent la retolació de les espècies del Jardí de la Facultat i la col·locació dels codis QR, que es preveia fer per la diada de Sant Jordi 2020. S’estudia posposar-ho a la tardor de 2020, possibilitat que encara s’ha de valorar amb l’equip deganal.

Finalment, a principis de setembre s’obrirà la convocatòria d’ajuts a la recerca en docència universitària REDICE-20 ESPECIAL COVID19. Tres dels quatre projectes anteriors REDICE concedits al GIBAF han estat sobre la docència semipresencial. Atès que en el moment actual i futur immediat la docència universitària haurà de programar-se en el que es denomina «presencialitat adaptada», que conceptualment s’aproxima a la semipresencialitat, el GIBAF està valorant la possibilitat de demanar un nou projecte per analitzar com s’han adaptat els estudis universitaris a Catalunya en aquesta nova realitat.

Publicat dins de NOTÍCIES | Deixa un comentari

El GIBAF finalitza amb èxit una activitat de confinament

El mes d’abril, en el marc del confinament i l’obligada docència no presencial, el GIBAF va promoure entre els estudiants de tres grups-classe de Botànica Farmcèutica l’activitat formativa “La planta confinada” (vegeu detalls a la notícia del 19 d’abril). L’objectiu  era presentar una activitat innovadora i lúdica que permetés als estudiants conèixer i aprofundir en aspectes botànics, fitoquímics i farmacològics de 10 espècies d’interès medicinal que no eren vistes a classe.  L’activitat, inclosa en l’avaluació formativa,  ha durat prop de quatre setmanes i ha coincidit amb el temps de confinament, d’aquí el nom triat.  L’activitat ha tingut una excel·lent acollida i seguiment, amb la participació de 136 estudiants.  Un cop finalitzada, el GIBAF ha publicat al Dipòsit Digital de la UB (col·leccions OMADO i INNOVADOC)  la descripció detallada de l’experiència, així com els resultats que inclouen les dades de les enquestes de satisfacció dels estudiants i les conclusions.  Després de l’èxit de l’activitat, el GIBAF es plantejarà mantenir-la per al proper curs, com ja han suggerit alguns estudiants en les enquestes. En aquest cas,  potser caldrà canviar el nom: la planta oculta?, la planta misteriosa?… ja veurem.

Enllaç publicació Dipòsit Digital UB: http://hdl.handle.net/2445/166644

Publicat dins de Publicacions | Deixa un comentari

Un nou excel·lent a un projecte del GIBAF

Maria Rosa Buxarrais ,  Cap de la Secció de Recerca de l’IDP-UB, ens acaba de comunicar l’aprovació amb una valoració d’excel·lent del projecte REDICE 2018 «Evolució del sistema avaluatiu al Grau de Farmàcia de la Universitat de Barcelona des de la implantació de I’EEES (2009-2019)». Els resultats preliminars van ser publicats el a la Revista Educación Médica 22, i van ser presentats el 2019 al XXII Congreso Internacional Tecnología e innovación para la diversidad de los aprendizajes EDUTEC 2019, que va tenir lloc a la Pontificia Universidad Católica del Perú. La comunicació in extenso ha estat recentment publicada en el seu llibre de ponències (vegeu notícia del 9 d’abril). Aquest projecte REDICE ha estat el quart que des del 2010 tanca amb èxit el GIBAF.

Publicat dins de NOTÍCIES | Deixa un comentari

Comunicació virtual del GIBAF a EDUTEC 2020

La XXIII edició del Congrés Internacional EDUTEC, tindrà lloc a la Universitat de Màlaga els dies 28, 29 i 30 d’octubre de 2020 sota el lema «La Tecnologia com a eix del canvi metodològic». A causa de la pandèmia de la COVID-19, l’organització ha decidit mantenir-lo únicament en modalitat virtual. Ja fa temps que el GIBAF col·labora en les edicions anuals d’aquest congrés, i en aquesta ocasió, ho ha volgut fer amb una experiència duta a terme aquest mateix semestre. Amb el títol «De la enseñanza presencial a la virtual: una experiencia forzada en una asignatura de grado universitario», s’ha enviat el resum d’una comunicació on s’aporten els resultats de l’adaptació de la docència presencial a no presencial. L’assignatura implicada és la de Botànica Farmacèutica de primer curs de Farmàcia, amb la participació de 250 estudiants i tot el professorat del GIBAF.

Publicat dins de NOTÍCIES | Deixa un comentari

La planta “confinada” del GIBAF

En l’actual període de confinament, el GIBAF ha impulsat amb aquest nom una activitat en línia als estudiants de tres grup-classe de Botànica Farmacèutica. L’activitat és formativa i lúdica, que  consisteix en «desconfinar» 10 espècies d’interès medicinal durant 4 setmanes de forma successiva i que no es comenten a classe per falta de temps. Per fer-ho, han de resoldre 10 preguntes que els desvetllen des de curiositats divertides fins a aspectes botànics, principis actius i activitats farmacològiques. Els recursos que han d’utilitzar son  l’App Pl@antNet i un formulari de Google en versió test-autoavaluatiu, per finalment obtenir la clau per al «desconfinament». De moment, l’activitat ha estat acollida amb èxit entre els estudiants, vista la bona  participació.

L’activitat és voluntària i permetrà als estudiants que participin i «desconfinin» les espècies amb èxit emmagatzemar-les al seu propi coneixement i apujar la qualificació final, un cop se superi l’assignatura.

Publicat dins de NOTÍCIES | Deixa un comentari

Nova publicació internacional del GIBAF

Avui ens han comunicat que s’ha publicat el llibre de Ponències del XXII Congreso Internacional Tecnología e innovación para la diversidad de los aprendizajes EDUTEC 2019. S’inclou la ponència in extenso que amb el títol «Evolución de los sistemas evaluativos y su relación con la tecnología educativa en un grado universitario del EEES» va presentar el GIBAF el novembre passat. El treball de 17 pàgines recull els aspectes i resultats més rellevants del projecte REDICE18-2307 sobre l’evolució del sistema avaluatiu al Grau de Farmàcia de la Universitat de Barcelona des de la implantació de I’EEES (2009-2019).

Link llibre de ponències

Publicat dins de NOTÍCIES | Deixa un comentari

Comunicació del GIBAF acceptada al XI Congrés CIDUI

Amb el títol «Més enllà de les competències: nous reptes en la societat digital», s’ha programat la propera edició del  Congrés CIDUI 2020, que tindrà lloc a La Farga Centre d’Activitats de l’Hospitalet de Llobregat els propers 1, 2 i 3 de juliol de 2020, tot i que és possible que s’ajorni per l’actual pandèmia. El GIBAF ve participant en totes les edicions, i per a aquesta ha presentat la comunicació «El Jardí de la Facultat de Farmàcia i Ciències de l’Alimentació, un nou espai d’aprenentatge», que avui ens han comunicat que ha estat acceptada com a comunicació oral.

En aquesta aportació, s’explica la conversió d’un jardí de lleure i zona d’aparcament a la Facultat de Farmàcia UB en un recurs docent per a les assignatures que estudien l’ús de la biodiversitat vegetal en Ciències de la Salut. Ha comptat  amb la participació dels estudiants en un pla d’aprenentatge-servei i s’inscriu el marc de l’ambientalització curricular, del programa Racons Verds-UB i de l’ús de la tecnologia com a suport a l’aprenentatge universitari de la Botànica.

Publicat dins de Congressos | Deixa un comentari

El GIBAF impulsa el nou cicle formatiu «+ que plantes·2020»

Durant el trienni 2014-2016, el GIBAF va participar en el programa de formació del Col·legi Oficial de Farmacèutics de Barcelona (COFB) amb un cicle de conferències anomenat “+ QUE PLANTES” adreçat a col·legiats, però obert també a estudiants de Farmàcia, que tenia lloc a la seu del COFB. Aquesta curs, el GIBAF ha impulsat de nou aquest cicle, però ara adreçat a estudiants de Botànica farmacèutica i que te lloc a la mateixa Facultat.

El cicle consta de 5 xerrades que, de forma transversal, amplien els continguts de teoria amb altres com ara història, simbologia, usos, alimentació, toxicologia, farmacologia, etc. Les conferències s’han programat de forma quinzenal els mesos d’abril i maig.

S’han inscrit a aquest cicle un total  66 estudiants dels grups M1, M3 i T1 de Botància farmacèutica, i les xerrades programades són: l’ amanita, una trilogia:  comestible, mortal i màgica (5 de març); el cascall i l’opi: regal celestial o diabòlic? (19 de març); el cànnabis: la planta més polivalent (2 d’abril); la poma, la fruita prohibida?: diversitat i alimentació (16 d’abril) i la màgia de la mandràgora: botànica, simbologia i usos (30 d’abril). Els estudiants participants rebran un diploma acreditatiu d’aprofitament.

Publicat dins de Estudiants, NOTÍCIES | Deixa un comentari

El GIBAF repassa la memòria del 2019 i fa les previsions per al 2020

Aquest proppassat dimecres el GIBAF s’ha reunit  en un esmorzar de treball a Can Vilaró per celebrar els 15 anys (2004-2019) com a Grup d’Innovació Docent, i per repassar la memòria del 2019 i fer-ne una valoració. La memòria 2019 ha recollit la producció en forma de publicacions i comunicacions, el balanç econòmic, l’assistència a congressos, l’evolució i actualització del blog, la relació institucional del grup, la marxa dels dos projectes vius (REDICE i PID), s’ha aprovat l’informe final del REDICE i s’ha fet una primera aproximació d’anàlisi a la prova pilot d’examen de pràctiques de Botànica Farmacèutica duta a terme.  D’altra banda, s’han fet les previsions per al 2020 en l’aspecte econòmic, valorat la participació en els congressos EDUTEC 2020 i CIDUI 2020 i s’ha fet una previsió de feines per a la finalització del PID actual.

Publicat dins de NOTÍCIES | Deixa un comentari