Notícies

Nou assessorament de Mercè Torrado al GIBAF

Detalles

Publicado el Viernes, 24 Febrero 2017 17:17

La Dra. Mercè Torrado és professora del Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació (MIDE) de la UB, i els seus àmbits d'especialització estan relacionats amb la recerca educativa, en quant a l'anàlisi de les dades, aplicació de tècniques d'estadística multivariant amb el programa SPSS, i l'elaboració d'instruments i avaluació.  Membre de l'equip de recerca TRALS (Transicions acadèmiques i laborals) forma part també del Servei assessorament de la Recerca (SAR) de l’ICE. Justament com a membre del SAR va assessorar al GIBAF en el primer REDICE del grup el 2010 i, posteriorment, ho va fer de nou al següent REDICE 2014.  Amb la bona experiència, els resultats de assessorament i l’excel·lent nivell de col·laboració amb el GIBAF, en el REDICE 2016 el GIBAF va tornar a demanar el seu assessorament per a la validació metodològica del disseny de les enquestes semiestructurades previstes en el projecte de recerca. Després d’un parell de reunions, avui hem finalitzat el redactat de les entrevistes que, adreçades als 12 vicerectors i vicerectores de les universitats integrades en el Sistema Català d’Universitats, serviran de base per a l’anàlisi de diversos aspectes vinculats a la docència semipresencial. Des del GIBAF li volem agrair l’assessorament en aquest set anys en tres projectes REDICE.

Un excel·lent per al GIBAF

Detalles

Publicado el Martes, 07 Febrero 2017 12:03

El Cap de secció de recerca de l’ICE-UB, ens ha comunicat recentment la valoració d’ excel·lent de l’informe de progrés del projecte REDICE 2016 «La docència semipresencial en el grau dins el Sistema Universitari Català», que finalitza enguany. Després de la reorientació del projecte (vegeu notícia del 25 de gener), ja s’ha comunicat als dotze vicerectors i vicerectores de les universitats integrades al Sistema Universitari Català la propera visita de membres del GIBAF per dur a terme les entrevistes programades. Ara tocarà uns mesos de feina intensiva, ja que el GIBAF va ser convidat per l'amic Antonio R. Bartolomé a presentar un article  per a un volum  monogràfic (que ell coordina juntament amb Ignacio Aguaded i Rosa García-Ruíz) sobre Blended Learning  per a  la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) i on volem, si tot va rodat,   incloure resultats del projecte en marxa.

Joan Simon presenta l’avançament de l’informe HORIZON 2017 a les 9a Trobades

Detalles

Publicado el Jueves, 02 Febrero 2017 17:03

Amb motiu de la preparació la taula-debat «Es-TIC al dia en docència universitària?» a les IX Trobades de Professorat de Ciències de la Salut, Joan Simon s’ha entretingut en traduir al català la versió preliminar de l’Informe HORIZON 2017 d’Educació Superior. L’informe HORIZON està tutelat pel New Media Consortium (NMC) i ja porta 11 edicions consecutives -en la seva versió per a universitats-  comptant la d’aquest any 2017 . Així, cada any, un grup d’experts internacionals prepara l’informe mitjançant un espai de treball col·laboratiu en línia Wiki que es pot consultar en temps real en aquesta adreça.

L’informe HORIZON de 2017 identifica, com ja és habitual, 18 temes rellevants i punters amb l’objectiu d’orientar en la planificació i la presa de decisions dins el sector de la tecnologia educativa: 6 tendències clau per accelerar l’adopció de la tecnologia, 6 reptes importants per a l’adopció de tecnologia, i 6 desenvolupaments tecnològics que es creuen importants.

La presentació en el marc de la taula-debat «Es-TIC al dia en docència universitària?» fa un viatge molt ràpid per les principals tendències, reptes i tecnologies de l’informe, però des d’una vessant crítica i de reflexió a l’entorn de tres qüestions que poden donar peu al posterior debat. Aquestes qüestions són:

• Presentació PowerPoint
  
  
• Versió en CATALÀ de l’avançament d’HORIZON 2017
• Versió en anglès Preview Report HORIZON 2017

El GIBAF participa a la 9a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut

Detalles

Publicado el Miércoles, 01 Febrero 2017 11:52

Amb el lema  «Mou-te per aprendre»  els dies 1, 2 i 3 de febrer, té lloc a l’INEFC-Centre de Barcelona la 9a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut,  organitzat per la UB i la Generalitat de Catalunya.  Com en les edicions anteriors, el GIBAF no ha perdut l’ocasió de presentar alguna comunicació. Enguany, l’aportació porta per títol «Beneficis de l’estratègia BYOD en l’avaluació formativa», on s’explica el desenvolupament i resultats  d’una experiència  realitzada el curs 2015-2016 en l’assignatura Botànica Farmacèutica amb estratègies BYOD (acrònim anglès de “porta el teu propi dispositiu”). Bàsicament ha consistit en demanar durant sis setmanes als estudiants la lectura dels continguts més descriptius i complementaris a la matèria exposada a classe i veure l’aprofitament  amb unes proves autoavaluativa a classe a través de l’App per a telèfon mòbil  Socrative. L’experiència, amb un alt grau de satisfacció per part dels estudiants, permet autoregular l’autoaprenentatge de l’estudiant, i s’ha constatat una clara correlació entre aquells estudiants que van treure millors notes en l’activitat BYOD amb les seves notes finals de l’assignatura. D’altra banda, en Joan Simon  participa també a la taula  de debat «Es-TIC al dia en docència universitària?»

ENLLAÇ al pòster